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听力辨音训练的几个层次

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发表于 2011-2-15 12:01:32 | 显示全部楼层 |阅读模式
为什么同样的英文书,有的孩子接受英语讲,有的孩子就不接受。甚至包括英文的动画片,有些孩子看有些就不看,要求听中文的。实际上,这和孩子的听力辨音基础有很大关系,昨天,群里讨论了这个话题:
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 楼主| 发表于 2011-2-15 12:07:13 | 显示全部楼层
乐乐乐乐-深圳6B(383919332) 14:58:50
关于听的部分,我一直想了解下
乐乐乐乐-深圳6B(383919332) 15:00:15
我觉得现在乐乐的状态就是昨晚说的阅读走在了听力的前面
乐乐乐乐-深圳6B(383919332) 15:00:43
如何能让听力单词和理解上一层楼呢
乐乐乐乐-深圳6B(383919332) 15:02:11
目前听的有韵律的,有故事,有教材
乐乐乐乐-深圳6B(383919332) 15:02:19
看得有动画片
乐乐乐乐-深圳6B(383919332) 15:03:24
这个寒假我特别注意了下乐乐的情况,看其他动画片,没有字幕的他看的也欢,有字幕的目前就两套,一个superwhy,一个神奇英语

点评

SUPERWHY 有字幕,能给我一份吗  发表于 2012-6-7 10:04
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 楼主| 发表于 2011-2-15 12:07:43 | 显示全部楼层
安妮鲜花(392068885) 15:03:39
乐乐的问题,我觉得给的方向对头,时间足够,剩下的就等待吧,就像昨天说的,都没想到三个月后孩子的阅读会这样的进步,那听力你给他三个月的时间,我觉得足够了

乐乐乐乐-深圳6B(383919332) 15:04:08
感觉神奇英语出现的字幕使乐乐把单词和声音真真的集合了
安妮鲜花(392068885) 15:04:18
目前的阅读本身也是输出,和听力也是相呼应的,因为有辨音能力在,孩子的p好了听力会容易些
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 楼主| 发表于 2011-2-15 12:08:08 | 显示全部楼层
乐乐乐乐-深圳6B(383919332) 15:04:51
superwhy这种因为也是教学的,他也能对上

乐乐乐乐-深圳6B(383919332) 15:05:39
但是纯粹的MP3辩音时,特别是听故事,还停在听很多次后模仿的阶段,对不上具体的单词
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 楼主| 发表于 2011-2-15 12:08:43 | 显示全部楼层
安妮鲜花(392068885) 15:07:53
听力我觉得有内在的规律,不干预的好,看什么时候需要什么就好了
乐乐乐乐-深圳6B(383919332) 15:08:09
好的
安妮鲜花(392068885) 15:08:24
你说是不是视频的东西图片还是能辅助对应,所以能对上单词?
安妮鲜花(392068885) 15:08:36
音频则一点线索都没有
乐乐乐乐-深圳6B(383919332) 15:08:52
对,在神奇英语里的辅助对
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 楼主| 发表于 2011-2-15 12:09:07 | 显示全部楼层
乐乐乐乐-深圳6B(383919332) 15:09:39
那我还是按适合的教材类动画片和娱乐故事类动画片的两条路一起走
Cindy上海6岁半(1055393975) 15:10:32
如果小安妮的录音够量的话,也是一个入门。
安妮鲜花(392068885) 15:10:36
我觉得你要是为了辨音,音频更好,关键是孩子愿不愿意听
乐乐乐乐-深圳6B(383919332) 15:10:57
是啊,音频的,韵律的,他有可能会蹦出来,但是故事类的,他模仿其中特别的一个句子或在单词啥的,如果是读过的,还有点联想,如果没读过,那就完全不知道啥意思了
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 楼主| 发表于 2011-2-15 12:09:40 | 显示全部楼层
安妮鲜花(392068885) 15:14:58
其实输不输出也没大关系,但是他是不是集中注意力在听,这个我觉得能看出来
明一哈尔滨7岁(409259950) 15:15:03
辨音,安妮,再说说。
安妮鲜花(392068885) 15:15:14
辨音,给他各种口音的东西,不同人读的
helen1006东莞5(873864712) 15:15:40
帮我们再细话一下动画片,音频儿歌啥的功能
安妮鲜花(392068885) 15:16:05
韵律节奏都不一样的,我觉得这个比较重要,先说听进去了多久,再说输出的问题,而且我觉得最好三个月别问输出,需要注意的就是,别在这中间因为强制听孩子反感了
安妮鲜花(392068885) 15:16:29
你看lucyss一直在听故事,即使视频也是看两遍听8遍,琢磨一下
安妮鲜花(392068885) 15:16:43
乐乐,我觉得你能找到点在哪里的
luckleaf_常州_9岁<pinkbrocoli@qq.com> 15:16:55
那说明还是需要反复听听的?
乐乐乐乐-深圳6B(383919332) 15:17:10
好,我努力哈
安妮鲜花(392068885) 15:17:26
儿歌类的应该是基础,没有儿歌直接听故事音频可能听不进去
安妮鲜花(392068885) 15:17:31
所以儿歌先行
安妮鲜花(392068885) 15:17:56
我家小宝现在听故事就能听很少的一些,比如体验预备的几个,比如安妮的,托马斯的
安妮鲜花(392068885) 15:18:11
但是儿歌不拒

点评

这两天刚刚开始听语音启蒙,很快就能学会好几首,非常喜欢。  发表于 2011-12-2 13:21
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 楼主| 发表于 2011-2-15 12:10:44 | 显示全部楼层
安妮鲜花(392068885) 15:18:18
那就还是要大量儿歌为主
安妮鲜花(392068885) 15:18:58
以后随着他的思维能力的提高读的英文书多了,书中的语音渗透的多了,可能就能听故事了,我觉得乐乐应该是后者了
安妮鲜花(392068885) 15:19:28
也许纯粹的听力时间乐乐不一定有小宝长,但是这和认知能力思维能力发展有关系
安妮鲜花(392068885) 15:20:14
所以现在小宝听故事还不成熟,但是正在开始,比如托马斯的音频就可能是一个契机,可能三个月之后就和今天不一样
安妮鲜花(392068885) 15:20:31
所以你们要知道自己的孩子在哪个点上
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 楼主| 发表于 2011-2-15 12:11:08 | 显示全部楼层
乐乐乐乐-深圳6B(383919332) 15:20:40
乐乐的听力在4-6岁都只是听教材
luckleaf_常州_9岁<pinkbrocoli@qq.com> 15:20:58
Robin只听了八个月儿歌左右.
乐乐乐乐-深圳6B(383919332) 15:21:14
你家弹钢琴,韵律好
helen1006东莞5(873864712) 15:21:18
我们还在特别喜欢听看儿歌,和动画片这个阶段,但是不知道什么时候加入小故事是个好的时机
luckleaf_常州_9岁<pinkbrocoli@qq.com> 15:21:23
120小时左右.
luckleaf_常州_9岁<pinkbrocoli@qq.com> 15:21:26
呵呵.
乐乐乐乐-深圳6B(383919332) 15:21:53
乐乐喜欢苏斯的书,所以这个经常放
luckleaf_常州_9岁<pinkbrocoli@qq.com> 15:21:55
应该是听力时间200小时.
luckleaf_常州_9岁<pinkbrocoli@qq.com> 15:22:04
故事基本上没怎么听过.
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 楼主| 发表于 2011-2-15 12:11:34 | 显示全部楼层
安妮鲜花(392068885) 15:22:14
helen,我感觉,似乎应该孩子能听你用英文讲故事了,才可能听进去英文故事
luckleaf_常州_9岁<pinkbrocoli@qq.com> 15:22:18
怎么了明一.
Cindy上海6岁半(1055393975) 15:22:33
我们还是听WEESING的阶段。
安妮鲜花(392068885) 15:22:44
不能接受英文讲故事,一般都是对这个英文的音没有感觉,即使对歌还可以,但是对故事还有一个过程
helen1006东莞5(873864712) 15:22:54
噢,明白了,那怪我一放故事,就睡着了,催眼挺好的
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 楼主| 发表于 2011-2-15 12:11:53 | 显示全部楼层
安妮鲜花(392068885) 15:23:11
如果你能给他找到他非常喜欢的故事,比如小宝的托马斯,他一上车就要求,听thomas
安妮鲜花(392068885) 15:23:22
这就是互相促进的关系
乐乐乐乐-深圳6B(383919332) 15:23:25
今天这个听力的我要整到楼里去哈
Cindy上海6岁半(1055393975) 15:23:48
乐乐,苏斯的书哪里有音频啊?谢谢!
安妮鲜花(392068885) 15:23:54
儿歌和故事我觉得不矛盾,我家就是都有,想听啥听啥
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 楼主| 发表于 2011-2-15 12:12:18 | 显示全部楼层
明一哈尔滨7岁(409259950) 15:24:01
我知道,简单的楼里有
乐乐乐乐-深圳6B(383919332) 15:24:02
图书馆已经很多了
安妮鲜花(392068885) 15:24:09
但是前段安妮想听故事小宝不要,确实啊,安妮听得他听不懂
安妮鲜花(392068885) 15:24:28
但是现在你放简单的一级二级读物的这些,安妮录的,他就能听进去
Cindy上海6岁半(1055393975) 15:24:32
乐乐,苏斯的书的音频图书馆有是吗?哦,去找找!
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 楼主| 发表于 2011-2-15 12:12:43 | 显示全部楼层
helen1006东莞5(873864712) 15:25:08
我一般在放那些讲过了书的音频,觉得她能听懂一点点
安妮鲜花(392068885) 15:25:33
这个听力时间到底多久咱不知道,但有人曾说成人要1400小时,你往回推吧
helen1006东莞5(873864712) 15:25:32
如果放哪些没有读过的故事音频,她说听不懂呢
乐乐乐乐-深圳6B(383919332) 15:25:42
对,如果看过的,特别是喜好的,孩子能感受到好像听懂一些
安妮鲜花(392068885) 15:25:47
孩子什么时候能过关是不是都该惊喜啊?

点评

要配合文字和图画啊,这样才能形成听力理解能力,有了一定的听力理解能力才能有裸听并且理解的可能~  发表于 2012-4-4 12:46
这1400小时,是指 在没有文字和图画的情况下,要听上1400小时,才能完全听懂故事音频吗?  发表于 2012-3-30 15:41
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 楼主| 发表于 2011-2-15 12:13:00 | 显示全部楼层
乐乐乐乐-深圳6B(383919332) 15:26:04
1400小时是多少呢
安妮鲜花(392068885) 15:26:08
而且书的音频是这样,和动画提音频一样的
helen1006东莞5(873864712) 15:26:06
是的,还有,就是读过的,孩子有时会跟读,我也不明白是为什么
luckleaf_常州_9岁<pinkbrocoli@qq.com> 15:26:15
三年左右差不多了.
乐乐乐乐-深圳6B(383919332) 15:26:21
这个算有效的,还是无效的都算
luckleaf_常州_9岁<pinkbrocoli@qq.com> 15:26:28
一年500小时.
luckleaf_常州_9岁<pinkbrocoli@qq.com> 15:26:30
呵呵.
乐乐乐乐-深圳6B(383919332) 15:26:37
谢谢
乐乐乐乐-深圳6B(383919332) 15:26:43
那就坚持
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 楼主| 发表于 2011-2-15 12:13:17 | 显示全部楼层
安妮鲜花(392068885) 15:26:47
就是说,他知道书的图片怎么回事了,那就是个情境,然后听音的时候,就回去对应,这个就特别好。慢慢地就记住了,这也是以后口语的基础
helen1006东莞5(873864712) 15:27:06
是的,我觉得可能是情景对应的上
luckleaf_常州_9岁<pinkbrocoli@qq.com> 15:27:07
其实对量要心中有数的,这样心里就不会急了.
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 楼主| 发表于 2011-2-15 12:13:55 | 显示全部楼层
本帖最后由 安妮鲜花 于 2011-2-15 12:15 编辑

安妮鲜花(392068885) 15:31:27
叶子那就是第一阶段,也许等你开始简单读物之后,可能就会听简单故事
安妮鲜花(392068885) 15:32:49
乐乐,你可以这样,比如,你准备几种素材啊
luckleaf_常州_9岁<pinkbrocoli@qq.com> 15:32:53
恩..应该是的.现在回忆起来,就听体验一级中的let's pretend.他最有感觉,一直听,还学着说..一遍又一遍.
安妮鲜花(392068885) 15:32:55
第一儿歌
安妮鲜花(392068885) 15:33:19
第二,一级读物的音频,这部分安妮的就足够了,过段我给你们
Cindy上海6岁半(1055393975) 15:33:45

安妮鲜花(392068885) 15:34:01
同时借些音频的书配合着读,这部分如果他需要做听力资源就做,如果听着简单就做朗读正音资源

安妮鲜花(392068885) 15:34:17
然后再下载图书馆的其他书的音频
乐乐乐乐-深圳6B(383919332) 15:34:27
好的
安妮鲜花(392068885) 15:34:28
可以借书可以不借
乐乐乐乐-深圳6B(383919332) 15:34:48
目前借书我们自己读得多,配套音频用的少

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 楼主| 发表于 2011-2-15 12:16:25 | 显示全部楼层
本帖最后由 安妮鲜花 于 2011-2-15 12:16 编辑

乐乐乐乐-深圳6B(383919332) 15:34:48
目前借书我们自己读得多,配套音频用的少
安妮鲜花(392068885) 15:34:50
理论上说,听力应该高于读的难度,等于你逐渐地过渡到他能听难点的东西 安妮鲜花(392068885) 15:35:21
这些东西,你让他自己选择放什么
乐乐乐乐-深圳6B(383919332) 15:35:31

安妮鲜花(392068885) 15:35:32
你就能看出来他在哪个点上有难度
安妮鲜花(392068885) 15:35:52
然后同级别的资源多些,过段可能就能上台阶

点评

听力高于读的难度,前提是听力理解能力要过关吧。。。  发表于 2013-1-10 02:21
理论上说,听力应该高于读的难度,等于你逐渐地过渡到他能听难点的东西 学习了  发表于 2012-6-10 15:24
听力应该高于读的难度,这个好好理解下。谢谢!  发表于 2011-11-7 11:59
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 楼主| 发表于 2011-2-15 12:17:46 | 显示全部楼层
luckleaf_常州_9岁<pinkbrocoli@qq.com> 15:36:13
那万一故事音频不能吸引孩子呢.
乐乐乐乐-深圳6B(383919332) 15:36:24
我这段正为听力的问题困扰
安妮鲜花(392068885) 15:36:32
除此之外就是动画片的音频,这部分我没啥经验,我家俩宝动画片看的也不多,也没提过,但是过段我想把托马斯提出来看看效果 乐乐乐乐-深圳6B(383919332) 15:37:06
我也还没弄过动画片的音频
安妮鲜花(392068885) 15:37:18
叶子,不能吸引就倒退啊,退回听儿歌,同时借一级读物,听配套音频,我相信,小宝能爱听,你们也没问题
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 楼主| 发表于 2011-2-15 12:18:33 | 显示全部楼层
helen1006东莞5(873864712) 15:37:18
音频一定要提出来吗,关电视屏关掉就是音频呀
安妮鲜花(392068885) 15:37:38
因为书中的内容很熟悉,安妮读的也不快,然后就几个字一句
安妮鲜花(392068885) 15:37:56
几遍就能跟下来了,这个听一段再升级
安妮鲜花(392068885) 15:38:29
helen,你高 啊,俺没想到

点评

今天尝试在课上把电视屏关掉,只听声音,孩子就跟那坐着,眼睛不用了,耳朵是不是更灵了呢?为了适应裸听,一个星期下午的唱儿歌都是纯听没有看了。怎样过度到纯音频,心里直打鼓呢。我们到底出在什么水平上呢?  发表于 2012-9-25 13:38
音频一定要提出来吗,关电视屏关掉就是音频呀~哎呀,这个,我怎么没想到呢,真是天天上论坛,天天有收获啊!  发表于 2011-10-24 09:45
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 楼主| 发表于 2011-2-15 12:19:11 | 显示全部楼层
helen1006东莞5(873864712) 15:38:57
哈,我有时跟孩子商量,看一篇就关电视屏,孩子就听音呀
helen1006东莞5(873864712) 15:39:09
省得我提什么的,麻烦
luckleaf_常州_9岁<pinkbrocoli@qq.com> 15:39:11
那HELEN你家的电视接音响的.我们没接..
安妮鲜花(392068885) 15:39:37
叶子,你说孩子对体验一级的那个感觉,那就要找同级别的,小宝也是因为受那个启发,所以找到的托马斯
helen1006东莞5(873864712) 15:39:48
什么都不用接呀,只接个DVD就可以了
helen1006东莞5(873864712) 15:39:55
电视屏作为显示器呀
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