安妮英语俱乐部论坛

 找回密码
 注册
搜索
楼主: 安妮鲜花

5月17日海文颖专题讲座:如何面对孩子的负面情绪实操指导

  [复制链接]
发表于 2012-5-19 22:59:47 | 显示全部楼层
我在一年以前看过这本书,很喜欢。最近发表了一篇关于这本书的博文,被新浪推荐到育儿首页了。有兴趣的妈妈们可以看看:
http://blog.sina.com.cn/s/blog_697b3c4901013inf.html
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2012-5-21 09:23:40 | 显示全部楼层
回复 雪娇妈 的帖子

谢谢安妮鲜花和kimlovebooks 的回复。
随着回复的深入,慢慢要分析每个孩子的特性了,本来是只想解决雪娇的问题的。豆豆这个孩子很随和,但据我的观察,她不太会说“不”。第三个孩子,雪娇曾当她是非常好的朋友,但这个孩子却曾经拉帮结伙排斥过雪娇。孩子之间没有记仇这一说,所以仍然玩儿的好。
学校有很多很社会性的孩子,而我对孩子的教育又相对善良和温和,比较单纯,从而雪娇碰了很多壁。
回归到这三个孩子身上,雪娇的处所:担心豆豆被抢,又不能左右豆豆;第三个孩子很会看形势,知道豆豆在找地上的塑料弹子儿,就帮着找,自然俩孩子玩儿在了一起。雪娇生了半天气,在我的建议下,也加入了找弹子儿的行列。
这个过程,雪娇也在调适。但我知道,一旦有三个小朋友一起的时候,她还会有这种情绪。不能放开来玩。
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2012-5-21 11:07:35 | 显示全部楼层
本帖最后由 kelsy1127 于 2012-5-21 11:09 编辑

回复 Bozi 的帖子

boz ,我增加一个问题:本贴70#

最近就是觉得在学钢琴的时候,这个负面情绪对我来说是头等大事。每次练琴的时候发现问题,我都是等一曲终了,才很耐心的提出来,然后希望她能注意。但是闺女却急躁的回应我“我知道,我知道,你别说了!”问题是同样的错误,接下来还继续犯,每当看到她那样,我都不知道该如何沟通了。一反面担心不纠正的话,养成了不好的习惯;另一方面,频繁的提醒和纠正会打击她的自信,而且会有损亲子关系。
   《如何说孩子才肯听 如何听孩子才肯说》、《解放父母》都看了,而且是反复看,反复实践,但是在实际生活中还是不能很好的把握。面对孩子这样,我该如何去做?

点评

我下来要做的就是:告诉她有这些错误很正常,这些都是要靠一点点的练习,自己慢慢去感觉的。然后可以和她探讨问什么做不到,比如说如何找到让手指放松的感觉,然后尝试....初步就是这些想法吧!还待进一步实践。  发表于 2012-5-23 11:29
首先谢谢飞龙、安妮和bozi,看了你们的点评,结合我的观察,确如你们所说的那样,孩子这种不耐烦的语言表示她知道自己的问题,想纠正,但是自己又没有能力解决,所以特别急躁。  发表于 2012-5-23 11:26
如果说,问问她是不是这个动作很难做到?你觉难在哪?而不是指出错误会不会更好?一般如果我这样说安妮就会很委屈地说是并且可能会哭,哭出来之后在一起探讨症结在哪里。怎么解决~  发表于 2012-5-21 20:22
你这个问题,让我想起我自己身上的事情、很多时候我们知道正确的做法,但实际操作的时候总会出错,我想这就是为什么你闺女会回应:我知道我知道你别说了。其实她这么说,我觉得她自己是知道正确做法,做错她比你还急  发表于 2012-5-21 11:26
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2012-5-21 11:58:57 | 显示全部楼层
书看过,很好,运用到实际对待孩子中去。
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2012-5-21 13:38:13 | 显示全部楼层
方法是不错,可是家长有时候还是缺少了些耐心
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2012-5-21 14:53:07 | 显示全部楼层
学了理论,还是要根据小朋友特点来实际运用,比较难。
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2012-5-21 15:55:56 | 显示全部楼层
谢谢整理。。。。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2012-5-21 20:23:55 | 显示全部楼层
回复 kelsy1127 的帖子

如果说,问问她是不是这个动作很难做到?你觉难在哪?而不是指出错误会不会更好?一般如果我这样说安妮就会很委屈地说是并且可能会哭,哭出来之后在一起探讨症结在哪里。怎么解决~

这个时候我们就不仅仅是一个指出问题的人,因为指出问题你站在孩子的对立面。而和她一起分析问题把问题找出来尤其是体谅她的做不到,你就站在她的身后,一起面对困难。站位不同孩子感受不同

点评

尚且自己的问题还不能完全解决,更何况一个孩子呢!己所不欲,勿施于人啊!醍醐灌顶!  发表于 2012-5-23 11:37
飞龙好热心,万分感谢!我想这和我看了《如何说孩子才肯听 如何听孩子才肯说》、《解放父母》后,到现在都不能很好的把握自己的行为、言语、情绪,应该是如出一辙,同样的道理。  发表于 2012-5-23 11:34
谢谢答复,这是我帮别人转问的,十分感谢!  发表于 2012-5-21 20:39
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2012-5-21 20:27:02 | 显示全部楼层
回复 大辉小王 的帖子

很多时候我觉得家长如果没耐心,除了特定情况下自己心情不好以外,基本上都是不理解孩子的发展规律造成的。因为不理解所以觉得孩子有问题或者做的不对。如果理解了发展规律,会知道这是所有孩子都会犯的错,或者说他出现这个问题其实恰恰是需要我们帮助的时候,他是弱者。我们肯往一个弱者身上再打一拳吗?

反正每次我这样想,不仅怒气没了,而且还会特别的理解她。所以不自觉地就会搂着她抚摸她安慰她。在这样的情形之下,她感受到了爱,不良情绪有了一个很好的出口。此后再说什么,他就会很主动地去参与到解决问题的方法中去了!
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2012-5-21 20:41:50 | 显示全部楼层
回复 雪娇妈 的帖子

这个问题又让我想起安妮去年一直纠结的事情好像有点类似:

当时她想和一个孩子玩,但是那个孩子总游离,她就生气。等到下学期就好了。我问她为什么?她说,是我对朋友要求太高了。

我觉得雪娇似乎也有些独占的心态,和安妮当时一样。但是对方一般是不会被独占的,而且真要独占了就俩人小圈子也不好。可能需要时间让她理解。这件事情,还真是急不得。

记得《我的感觉--成长版》有一些小烦恼的诠释,我觉得让孩子理解一些感觉,还是有好处。
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2012-5-21 21:14:33 | 显示全部楼层
回复 安妮鲜花 的帖子

刚回来,就看到安妮妈妈的回复。非常感谢安妮妈妈的关注!您说的非常有道理,雪娇可能有独占的心态。会慢慢跟雪娇一起讨论排解这种心态!
另外,您一说这个 独占一词。我突然有了另一个想法:也许因为第三个孩子曾经的做法,给雪娇一种威胁感。,所以雪娇才会有那么强烈的反应。
儿童心理学我没有学过,但我总尝试站在孩子的角度去想问题,也许是胡思乱想。只希望尽可能去理解孩子!
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2012-5-22 13:13:46 | 显示全部楼层
我家宝宝快4周岁了,我没有看过《如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说  》,但是我觉得我家宝宝正处在一个小小叛逆期阶段,也许是我们家长没有给她建立良好的学习习惯和玩的时间安排,现在每天从幼儿园回来就只喜欢在楼下玩,不肯回家,即使一个小朋友没有,她也会玩到很晚,真不知道怎么办才好!?
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2012-5-22 13:15:28 | 显示全部楼层
我也想买本读一下,看大家的反应感觉对宝宝的学习应该很有帮助。
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2012-5-22 14:12:22 | 显示全部楼层
一直有电子版但都没看下去,要好好学习了
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2012-6-16 17:25:26 | 显示全部楼层
很受启发,谢谢!
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2012-7-5 16:28:54 | 显示全部楼层
本帖最后由 pandora23 于 2012-7-5 17:03 编辑

还有一本书《孩子,把你的手给我》这本书,重点也是在讲与孩子的沟通方式,这本书也很不错,哪位妈妈将这两本书都读过,能否说下这两本书有什么区别?前面一本书,我已经读过,不知道《如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说》还有无再读的必要呢?感谢!
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2012-7-7 11:38:34 | 显示全部楼层
怎么沪江部落的音频公开课用手机听不了啊
回复 支持 反对

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

本版积分规则

手机版|小黑屋|简易版|安妮英语俱乐部 ( 京ICP备11046565号-1,京公网安备11010802015347号

GMT+8, 2019-10-23 23:10 , Processed in 1.190177 second(s), 12 queries .

Powered by Discuz! X3.1

© 2001-2013 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表